À INSPE DE PARIS, site des Batignolles : Rythmes scolaires à Paris : Et si on partait de l'enfant ?

Sur ce sujet, plusieurs points de vue s’expriment, et tous

sont légitimes : les conditions de travail des enseignant·es, la fatigue des

enfants, les inégalités d’accès aux activités, les contraintes d’organisation

et de moyens. Pour avancer, il faut les entendre et les mettre en dialogue,

avec un point de référence commun : les besoins réels de l’enfant.

Avec :

• Louise

Tourret, journaliste, productrice et autrice de plusieurs livres et

articles sur les enjeux de l’école et de l’éducation, animera le débat.

• Aziz

Jellab, sociologue de l’éducation et inspecteur général de

l’éducation, du sport et de la recherche. Spécialiste des inégalités

scolaires et des relations éducatives, il a notamment codirigé avec

Christophe Marsollier l’ouvrage Bienveillance et bien-être à l’école :

pour une école humaine et exigeante. Ses travaux interrogent les

pratiques professionnelles, le fonctionnement des institutions et les

conditions nécessaires à un environnement éducatif protecteur et favorable

aux apprentissages.

• Grégoire

Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences

cognitives de l’éducation, directeur du Laboratoire de Psychologie du

Développement et de l’Éducation de l’enfant (CNRS). Auteur de plus de 70

articles scientifiques et d’ouvrages de pédagogie, dont Le cerveau et

les apprentissages, il travaille en étroite collaboration avec

l’ensemble des acteurs de l’éducation.

• Ernest

Calberg-Ellen, 14 ans, membre de la junior association créée par

d’anciens participants à la Convention citoyenne sur les temps de

l’enfant, pour continuer à porter le projet à l’échelle locale.

• Une

participante de la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant et

membre de l’Association de la Convention Citoyenne sur les temps de

l'enfant.

• Une

enseignante.

Au programme :

Des interventions croisées, un temps de questions-réponses

animé par Louise Tourret, puis un échange avec le public. L’ambition : faire de

cette soirée un temps de travail collectif, capable d’éclairer les choix à

venir.

Un kids corner pour venir en famille :

Pendant que vous suivez le débat dans l’amphithéâtre, vos

enfants sont accueillis dans une salle de classe voisine, encadrés par des

animateur·rices professionnel·les. Au programme : différentes activités selon

leur âge et leurs envies, pour qu’eux aussi passent un bon moment. Pensez à

indiquer le nombre d’enfants lors de votre inscription.

Les organisateurs : La FCPE Paris, le CDAFAL de Paris,

l’Association de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant et la

Fédération de Paris de la Ligue de l’enseignement, cosignataires de la tribune

publiée dans Libération le 10 septembre 2026